教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院各教學(xué)部門(mén)緊緊圍繞學(xué)校中心工作開(kāi)展活動(dòng)，瞄準(zhǔn)建設(shè)全國(guó)（示范）骨干高職院校目標(biāo)，踐行“知行合一，止于至善”的校訓(xùn)，不斷深化教學(xué)改革，提升教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平。

止于至善，認(rèn)真修訂骨干院校建設(shè)方案

今年三月，現(xiàn)代學(xué)院以“骨干院校建設(shè)”工作為契機(jī)，及時(shí)召開(kāi)了國(guó)家骨干高職院校建設(shè)方案修改會(huì)議，對(duì)學(xué)院骨干院校建設(shè)方案修訂工作進(jìn)行明確分工，要求項(xiàng)目小組和建設(shè)專(zhuān)業(yè)成員在修訂方案時(shí)認(rèn)真按照專(zhuān)家提出的反饋意見(jiàn)，充分體現(xiàn)目標(biāo)的可操作性，加強(qiáng)溝通，克服各種困難，在規(guī)定的時(shí)間保質(zhì)保量完成修訂任務(wù)。

為了促進(jìn)骨干高職院校建設(shè)工作的全面展開(kāi)，由教務(wù)處牽頭，各相關(guān)部門(mén)到教學(xué)分院進(jìn)行調(diào)研，了解骨干院校建設(shè)的情況及存在困難，并對(duì)人才培養(yǎng)模式改革、課程建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行探討和研究。通過(guò)調(diào)研增進(jìn)了交流和溝通，為學(xué)院深入開(kāi)展骨干高職院校建設(shè)和專(zhuān)業(yè)建設(shè)提供工作思路，明確工作目標(biāo)，體現(xiàn)了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。

知行合一，推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革

校企合作、工學(xué)結(jié)合是高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式改革的核心。開(kāi)學(xué)至今，現(xiàn)代學(xué)院各教學(xué)分院積極探索“工學(xué)結(jié)合，校企合作”的模式，推進(jìn)校企深度合作，與近十家企業(yè)達(dá)成合作意向和取得突破性進(jìn)展。

商務(wù)分院赴浙江南湖商業(yè)集團(tuán)有限公司考察并初步達(dá)成合作意向，該公司將成為學(xué)院新增的校外實(shí)訓(xùn)基地；信息工程分院與中興通訊公司召開(kāi)校企合作運(yùn)營(yíng)座談會(huì)，對(duì)去年校企合作運(yùn)營(yíng)情況進(jìn)行了總結(jié)，對(duì)今年校企合作工作進(jìn)行安排，并就學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)、就業(yè)、教學(xué)改革、課程設(shè)置等進(jìn)行了座談；機(jī)械分院與中銳教育集團(tuán)召開(kāi)校企深度合作洽談會(huì)。針對(duì)校企深度合作方式達(dá)成共識(shí)，并就新專(zhuān)業(yè)《汽車(chē)電子技術(shù)》建設(shè)、構(gòu)建汽車(chē)公共實(shí)訓(xùn)平臺(tái)及中銳教育集團(tuán)16家下屬單位“華汽杯”汽車(chē)技能競(jìng)賽相關(guān)事宜達(dá)成初步意向；旅游經(jīng)貿(mào)分院就關(guān)于在酒店管理開(kāi)展多學(xué)期分段式教學(xué)模式改革與九江遠(yuǎn)洲國(guó)際大酒店開(kāi)展校企合作共同研討人才培養(yǎng)方案活動(dòng)，雙方圍繞多學(xué)期分段式教學(xué)模式改革的要求，就人才培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)期設(shè)置、學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)等事宜進(jìn)行了研討，為酒店管理專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)提供了合理化建議。

開(kāi)展六項(xiàng)活動(dòng)，著力搭建創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)平臺(tái)

一是推進(jìn)課程和教材建設(shè)。推行精品課程建設(shè)，在積極抓好省級(jí)精品課程和院級(jí)精品課程建設(shè)的基礎(chǔ)上，根據(jù)實(shí)際，創(chuàng)造條件努力申報(bào)國(guó)家級(jí)精品課程。根據(jù)職業(yè)院校學(xué)生文化基礎(chǔ)實(shí)際，打造一批適應(yīng)職業(yè)院校學(xué)生特點(diǎn)的公共教材和理論教材；結(jié)合實(shí)踐性教學(xué)需求，打造一批有創(chuàng)新思想的專(zhuān)業(yè)教材和案例教材，爭(zhēng)取涌現(xiàn)更多新的校本優(yōu)秀教材。二是積極開(kāi)展教案設(shè)計(jì)、多媒體課件制作、說(shuō)課等教學(xué)技能比武活動(dòng)。開(kāi)展教案設(shè)計(jì)、多媒體課件制作、說(shuō)課等教學(xué)技能比賽活動(dòng)，搭建教師相互溝通、相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，形成教師之間互幫互助、共同提高的氛圍；鼓勵(lì)和支持教師參加各類(lèi)校外教學(xué)業(yè)務(wù)技能競(jìng)賽，拓寬教學(xué)視野，提升教學(xué)水平。三是加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，建設(shè)專(zhuān)兼結(jié)合的優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。以專(zhuān)業(yè)帶頭人和骨干教師建設(shè)為重點(diǎn)，繼續(xù)完善教師培養(yǎng)的“傳、幫、帶”制度；建立和完善優(yōu)秀教師公開(kāi)課和教師相互聽(tīng)課制度，落實(shí)新進(jìn)教師的培養(yǎng)人和責(zé)任人制度；加快雙師結(jié)構(gòu)專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，借助合作企業(yè)的人力資源優(yōu)勢(shì)，搭建專(zhuān)兼職教師合作互動(dòng)平臺(tái)。四是開(kāi)展“黨員示范崗”活動(dòng)。以“亮身份、優(yōu)服務(wù)、比貢獻(xiàn)”為主題，在在職黨員的桌面上設(shè)置黨員示范崗牌子，時(shí)刻警醒黨員以黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)。五是開(kāi)展以“強(qiáng)素質(zhì)、轉(zhuǎn)作風(fēng)、比貢獻(xiàn)、作表率、創(chuàng)佳績(jī)”為主題的學(xué)習(xí)活動(dòng)。進(jìn)一步強(qiáng)化黨員意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)、大局意識(shí)和紀(jì)律意識(shí)。六是認(rèn)真做好“迎評(píng)促建”工作，進(jìn)一步提升學(xué)院辦學(xué)水平。2011年，現(xiàn)代學(xué)院將接受新一輪高職高專(zhuān)人才培養(yǎng)水平評(píng)估，通過(guò)評(píng)估不斷提高管理水平，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。