省建材科研設計院以提升干部素質和崗位技能為核心，以全員教育培訓為著力點，以培養(yǎng)造就一專多能的復合型人才為目標，大力開展了“崗位技能大提高”活動。

崗位技能大提高重在練兵。該院所屬各單位圍繞工作目標任務，以學習講座、技能培訓、參觀學習、以老帶新、師徒結對等方式，要求員工按照本崗位工作職責和技術要求，提高服務企業(yè)、服務社會的能力，為本院經(jīng)濟發(fā)展作貢獻。使員工在學習培訓中得到提高，在工作實踐中鍛煉成長，從而達到提高專業(yè)知識水平、夯實專業(yè)技能基礎、提高工作能力的目的。

為加強專業(yè)技術干部隊伍建設,該院制定了專業(yè)技術人員培訓計劃,有針對性地開展專項繼續(xù)教育，把與本職工作密切相關的新理論新技能培訓等作為重點，著重提高干部適應市場變化、技術工作需要和經(jīng)濟社會發(fā)展的能力。不定期舉辦專業(yè)技術知識講座，由本院學科帶頭人、高級工程師，或者邀請專家學者講課。如：請該院副院長宋冬生同志作了題為《中國能源戰(zhàn)略與建筑節(jié)能》學術輔導報告；邀請了全國人大代表、中國材料研究學會理事、“十一五”國家科技支撐計劃重大項目專家組成員、同濟大學教授、博士生導師張雄博士前來授課與交流等。   

面對全員素質有高有低、技能參差不齊的現(xiàn)狀，該院從抓骨干入手，發(fā)揮示范帶動作用。選拔一批有一定業(yè)務基礎及發(fā)展?jié)摿Φ耐?，到有關培訓機構進行重點培養(yǎng)，回來后進行“傳、幫、帶”。在日常工作中，組織技術人員進行自學、互學、以老帶新等辦法，提高工作技能。此外，在實際工作中，根據(jù)每個同志的業(yè)務專長，混合編成學習小組，使大家取長補短，共同提高業(yè)務水平和工作技能。   

為使“崗位技能大提高”活動不斷深入，真正取得實效，該院把工作技能的提高與個人的發(fā)展聯(lián)系起來。規(guī)定在職稱評定、競爭上崗、年終考核、評先創(chuàng)優(yōu)等方面，把崗位技能提高情況作為重要依據(jù)。使全院技術人員自覺學習，自我加壓，爭當復合型人才蔚然成風。