青年的話題，永遠(yuǎn)不過時(shí)！
　　恰逢五一小長假，翻開《習(xí)近平的七年知青歲月》，了解了總書記青年時(shí)期所經(jīng)歷的艱辛磨練，又想起在五四青年節(jié)即將到來之際,習(xí)近平總書記前往中國人民大學(xué)考察調(diào)研，寄語廣大青年?duì)幾隹爱?dāng)民族復(fù)興重任時(shí)代新人的殷殷期望。

　　每一代青年都有自己的際遇和夢想。作為新時(shí)代的青年人，我們無法深切體會總書記當(dāng)年知青歲月的艱辛與不易，但幸運(yùn)的是，我們已有楷模和榜樣。追逐前行的道路，是一步步靠近夢想的實(shí)踐，而夢想的實(shí)現(xiàn)，離不開本領(lǐng)的錘煉。青年時(shí)期如何練就過硬本領(lǐng)，在《習(xí)近平的七年知青歲月》中，青年時(shí)期的總書記為我們指明了方向。
　　愛讀書，是幾乎每一位村民對習(xí)近平總書記的深刻印象。到梁家河插隊(duì)時(shí)，總書記隨身帶了沉甸甸的兩箱書。白天干活，勞動休息時(shí)在看書，放羊時(shí)也在黃土高坡上看書……到了晚上就在煤油燈下苦讀到深夜。在村民的記憶中，習(xí)近平經(jīng)常邊吃飯邊看“磚頭一樣厚的書”。七年的時(shí)間，大量的閱讀不僅令他積累了豐富的知識和文化底蘊(yùn)，也讓他的視野更為廣闊，直至22歲離開梁家河，他自述“我已經(jīng)有著堅(jiān)定的人生目標(biāo)，充滿自信”。

　　青年節(jié)的前一天，作家莫言給青年們寫了一封特別的信——《不被大風(fēng)吹倒》。他在信中分享了一個(gè)自己讀書的小故事。他童年輟學(xué)，飽受饑餓、孤獨(dú)、無書可讀之苦，后得到一本《新華字典》，珍而重之，他認(rèn)識的漢字大部分都是輟學(xué)后通過閱讀《新華字典》學(xué)會的，這本工具書陪伴他度過了最艱難的時(shí)刻，也為他今后的文學(xué)創(chuàng)作奠定了基礎(chǔ)。他希望用自己的親身經(jīng)歷告訴我們，越是在困難的時(shí)刻，越要好好讀書。
　　在這個(gè)飛速發(fā)展的信息時(shí)代，書本已不再是多么稀罕之物。當(dāng)“短平快”成為一種閱讀習(xí)慣，當(dāng)刷抖音成為一種生活常態(tài)，當(dāng)擺爛成為一種生活態(tài)度。讀書，則成為了一種彌足珍貴的學(xué)習(xí)和生活方式。
　　時(shí)光總在不經(jīng)意間流逝，如今參加工作已有十余個(gè)年頭了。自認(rèn)為各項(xiàng)技藝欠缺，日常生活中不善彈唱歌舞、不喜游戲追劇、不會麻將棋牌。工作之余，若能偷得半日閑，讀書就成了最好的休閑放松方式。讀《紅樓夢》《平凡的世界》《白夜行》……，情不自禁隨著書中人物經(jīng)歷悲歡離合喜怒哀樂；讀《全球通史》《上下五千年》《萬歷十五年》……，感受五千年的風(fēng)云激蕩，為歷史人物的命運(yùn)感慨萬千；讀《邏輯學(xué)》《正義論》《文明的沖突》……，在道德與正義、沖突與秩序的內(nèi)涵與外延中陷入長久的思索。
　　我始終認(rèn)為，青年時(shí)期屬于讀書的黃金時(shí)期，精力充沛、反應(yīng)敏捷的青年人，是最適合讀書的群體。蘇軾說“詩酒趁年華”，當(dāng)然不是讓人去豪飲三百杯。我理解的詩酒趁年華，當(dāng)是讓人珍惜青春年華多讀書，方能暢談夢想，實(shí)現(xiàn)理想。畢竟時(shí)光終究會掠去我們青春的容顏，卻奪不走那些印入腦海中的文字。我們的青年時(shí)期，一本本經(jīng)過閱讀、汲取、消化的那些書本，會在一步步推敲與思考中化為思想、能力和信念，最終塑造出更好的自己。
　　當(dāng)然，從某種“功利”的角度來說，讀書不僅能增強(qiáng)自己的工作能力，還能夠提升我們的生活質(zhì)量。工作中，公司為大家提供了良好的平臺，但時(shí)代日新月異，知識更新在不斷加速。當(dāng)你在工作中遇到難題，如果只知道找百度，或許永遠(yuǎn)只能“傳聲復(fù)讀”。但是，如果你能夠認(rèn)真閱讀相關(guān)專業(yè)書籍，更系統(tǒng)的掌握、更全面的把握相關(guān)知識點(diǎn)，做到知其然且知其所以然，成為領(lǐng)導(dǎo)和同事們的“活百度”，相信一定會對你的職業(yè)生涯大有裨益。
　　青春是每個(gè)人一生中最斑斕的時(shí)期，充滿著夢想和激情。青年人想要干成一番事業(yè)，就須得明白事業(yè)靠本領(lǐng)成就的道理。欲強(qiáng)本領(lǐng)，必勤讀書。
　　錢鐘書先生曾說，如果不讀書，行萬里路，也只是個(gè)郵差。青春且不復(fù)，不如多讀書，與諸君共勉！